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 2024   ______  06

龙泉市滨江幼儿园小三班




一起吃瓜

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项目缘起

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随着夏天的脚步悄然而至,幼儿园里的水果有了西瓜的身影。每当孩子们看到西瓜,他们的眼睛就会闪烁出明亮的光芒,充满了对西瓜的喜爱和渴望。

老师,今天的水果是西瓜吗?

我也想吃西瓜了

红红的西瓜可甜了

……..

孩子们的热情激发了我们的思考,于是在当下的环境中我们就与孩子们进行了一场关于西瓜谈话,决定一起跟随夏天的步伐,探索美味的西瓜世界吧!

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驱动性问题


西瓜可以制作哪些不同的美食吗?





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项目框架

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项目起始

前期经验调查

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谈话活动:

你吃过西瓜吗?是什么样的西瓜呢?

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我最喜欢吃西瓜啦。

我吃过的西瓜是红红的。

西瓜的汁水特别多,很好吃。

通过这次的谈话活动,孩子们不仅表达了对西瓜的喜爱,也让我们根据谈话内容进行拟定了本次项目的目标。

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项目的目标:

1.知道常见的西瓜种类,了解西瓜的基本特征和营养价值。

2.培养观察能力和探索精神,通过亲身实践探索吃瓜的过程。

3.通过亲子材料选购、亲身体验操作过程,萌发深度探究的兴趣。



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项目展开

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01

探究一

西瓜的

种类有哪些?

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活动一:

亲子调查《西瓜呀西瓜》 

为了更全面地提升孩子们对西瓜的了解和兴趣,利用亲子调查表的形式,从西瓜的外观、种类以及吃法等方面进行深入调查。

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调查结束回来后,他们就开始和同伴分享起了调查表里的内容…….

西瓜原来还有黄色果肉呢?

我妈妈说这是冰淇淋西瓜,味道还很好类!

啊,我都没见过的。

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活动二:

《西瓜的秘密》 

孩子们对于未见西瓜充满了好奇,我们去将当下水果店里的西瓜(麒麟瓜、冰淇淋西瓜)带到了到了班级中,让孩子通过实物让孩子亲身体验中去感受不同的西瓜,去发现西瓜的不同。

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哇,西瓜好滑呀!

西瓜的花纹有深有浅!

西瓜咚咚咚的,好像敲门声。

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教师思考分析:

通过调查表,以及出示实物和让亲身体验的方式去感受不同的西瓜,通过看、摸、敲、听、尝多种方式多种感官,发现西瓜是藏着很多很多秘密的,知道了西瓜有着不同的种类,也了解到了西瓜的结构是由西瓜皮、西瓜瓤和西瓜籽组成的,每个西瓜上的瓜纹都不一样。

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02

探究二

西瓜

如何吃呢?

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活动一:

《猴王吃瓜》 

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孩子们对于西瓜的了解已经有了很多的提升,我们开展了关于吃西瓜的语言活动《猴王吃瓜》,通过故事中生动有趣的方式让孩子知道西瓜是吃西瓜瓤的,平时西瓜皮和西瓜籽都是不能吃的。

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让孩子们一起品尝

了西瓜吧!

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好甜的西瓜呀。

黑黑的籽不能吃的。

吃到白白的哪里就要停了。

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活动二:

家长助教《一起吃瓜》 


家长妈妈带着孩子们制作了关于西瓜的标志性美食——西瓜汁,一起研究西瓜可以通过哪些方法取得西瓜汁,最后认识了机器——破壁机,

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把果肉一点点装进破壁机榨西瓜汁的过程。整个取西瓜汁的过程孩子们体验到劳动的快乐,个个脸上都洋溢着成功的喜悦。

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教师思考分析:

孩子们对西瓜已经有了相当多的认识。他们不仅更加清晰的知道西瓜的外貌特征,还知道它的味道和内部结构。更让我们惊喜的是,小朋友都能提出了黄色的西瓜和没有籽的西瓜等多种种类的西瓜,还纷纷说了没有籽的西瓜是最好吃的,可见的孩子们能将前期经验进行提炼。


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03

探究三

西瓜美食

有哪些呢?

在家长妈妈带孩子们制作了西瓜汁后,孩子们纷纷都自己的妈妈也可以去制作西瓜美食,有的说可以西瓜蛋糕,有的说可以做西瓜棒冰等等,于是我们就在钉钉群中发布了通知,家长们接受到消息之后,就开始纷纷制作起了西瓜美食。爸爸妈妈带着孩子一起去超市、水果店选购西瓜,制作了每个家庭关于西瓜的美食,他们又是怎么做的呢?

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亲子合作:

选购、制作西瓜美食

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1.挑选西瓜

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3.美食完成好啦!

2.准备材料

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教师思考分析:

生活即教育,每个孩子对于西瓜美食都有自己的想法,每个家庭对于饮食也有自己的文化,家长们带着孩子们亲身实践共同制作属于他们的西瓜美食。“一起来吃瓜”的项目成果展示部分,通过电子白板展示幼儿的没事视频、美食制作照片、美食步骤图,了解其他幼儿的西瓜美食,给小班的幼儿创设了一个展示机会以及自评和他评的机会。

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项目成果

《西瓜美食》食谱

      我们的“一起吃瓜”得到了很多的美食,在此我们通过来到班级中“绘画”方式将其记录下来,并与同伴们交流分享。

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项目延伸

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(一)谈话活动:西瓜哪来的?

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西瓜是从哪里来?

我在地里看到过。

那是什么样的呢?

     西瓜这么好吃那西瓜是哪里来的呢?经过孩子们的讨论,教师查阅资料总结展示了西瓜生长过程的图片和视频,了解西瓜是从种子开始,经过发芽、生长藤蔓、开花,最后结果长成我们吃的西瓜。

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(二)科学活动:一起种西瓜

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通过谈话活动以后,看的出孩子都有种西瓜的愿望,也正好是种植西瓜的时节,老师家里刚好培育了西瓜苗,孩子们带上小铲子、小水壶和肥料,并邀请我们班级的种植高手吴老师一起出发植物角,把我们班级的西瓜种上了。

未完待续…………

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项目价值与反思

在本次“一起来吃瓜”的项目课程中,我们跟随着孩子的脚步,见证了孩子们与西瓜结缘而成长的点滴,在幼儿生成的活动中,他们在自身体验中获得新经验,在活动中脱离了依赖性,主动学习,大胆表现自己的想法。

西瓜之旅我们会继续向前,期待和孩子们的更多探索与发现!


编辑:小三班

 初审:徐   沁

 复审:钱小慧

 终审:  郑雯皓



原文始发于微信公众号(龙泉市滨江幼儿园教育集团):

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